以3-6歲視覺感官發(fā)展的敏感期結合視覺藝術與視覺訓練進行風車造型模組設計。除了提供幼兒探索七個大小及圖案不一的風車,引發(fā)對風車科學概念的好奇與探索外,幼兒必須透過手部的動作來轉動風車,風車一旦轉動就會產生視覺上的混色效果,當幼兒發(fā)現(xiàn)轉動風車時,圖案發(fā)生了變化,便刺激了幼兒視覺神經發(fā)展 ,因此延伸出“幼兒式知覺”優(yōu)質大腦訊息傳遞,進而訓練視覺色彩感知能力。
色彩感知能力是經由人腦中的視網膜(Retina)與大腦皮層(Cortex)所處理的,形成顏色感覺四個要素,即光源、顏色物體、人眼、大腦,可見光波長在380~780nm范圍內的電磁波能夠使人眼產生顏色感覺,人眼產生的顏色感覺依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、 紫7色,稱為可見光,波長不同的可見光光波,給人的顏色感覺不同,亮度感覺也不同,人眼對不同波長光的靈敏度是不同的。