依據(jù)低年齡段幼兒進行物體恒存概念的游戲設(shè)計,幼兒都喜「躲貓貓」的游戲,躲貓貓的游戲?qū)τ谟變和高^視覺去察覺,啟蒙幼兒透過互動一會兒不見與一會兒又出現(xiàn),去發(fā)現(xiàn)開合之間,物體與空間的關(guān)系,外面的圖案與里面動物的連結(jié)關(guān)系,提供里外的空間游戲推理。在河馬的尾部設(shè)計抓握動作,以及手腕關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動的動作,移動在圓形透明安全窗口下的彩色圓形積木,在移動監(jiān)視覺得追蹤,找找顏色在哪里?找找大或小的積木?等等互動游戲,產(chǎn)生刺激視感覺與視知覺,幼兒對未知的好奇及打開的動作后;出現(xiàn)動物圖案產(chǎn)生的驚喜,會提高操作手部開關(guān)的動作的動機,以及自我探索的專注力。